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校園要聞

成長護航丨請查收,孩子的健康保障體系的全套方案
發布日期:2019-03-18瀏覽次數:字號:[ ]


老話說:春生夏長,秋收冬藏。春天是一個生發的季節,人的身體在春天也處在一個生發的過程中。對于孩子而言,更是如此。

為了保障孩子們的健康成長,于今年開學初就初步制定了年度健康保障體系的全套方案,學校各個部門全力貫通,形成立體、全方位的“成長護航”工作方案。

錢校長在多次教工大會上明確表示:關于孩子的健康工作,往我們學校工作的范疇來看,包括了體育工作,衛生工作,食堂工作,心理健康,師生關系,綜合實踐等方方面面。只有我們把健康這件事作為養育孩子的大事,我們才能把這項工作落到實處。

隨著“成長護航”工程的啟動,各部門聯合座談,互通有無。經過多次醞釀和精心準備,多部門活動方案即將開展。讓我們先來一睹為快吧!

隨時隨地,總有一款運動適合你

——室內、課間、家庭體育運動實施攻略

生命在于運動,適度的運動對每個人都有好處。2019年初,陰雨連綿,孩子們在室內如何開展體育運動成為了教導處“成長護航”方案的生發點。

體育組集大組力量,分年級,分內容、分月份,設計了12套游戲活動內容。從實際情況出發,以安全活動為準則,讓這12套游戲兼具趣味性,即使在雨天,在走廊,家庭里這些活動都能開展起來。

“游戲的意義在于運動,運動能夠讓孩子強身健體。這些游戲我們前后改了四稿,確保安全,確保符合實際操作的要求。”教導處李主任說。

體育組李曉東組長補充到:“我們會在體育課先教孩子們玩,不僅如此,后期還會拍攝短視頻向各個家庭做好宣傳。”

科學探究,吃的秘密找出來。

——主題班會和“走進生活”強強結合

健康的身體和飲食習慣密不可分。以食物金字塔為依據,蔬菜是健康飲食的關鍵。德育處牽頭,召集各年級的班主任開展了一次頭腦風暴。老師們結合各年級孩子的成長特點,制定了以下主題班會的內容:

一年級:我和蔬菜娃娃交朋友

二年級:我是小小營養師

三年級:合理營養健康成長(飲食習慣的培養)

四年級:五谷豐登,認識糧食的來源

五年級:愛上這些菜,吃出感覺來

六年級:飲食與健康

“我們班主任老師發現,孩子們的挑食情況常有發生。我們定的主題就是要來討論孩子們不喜歡吃什么,通過討論不喜歡吃,從而大家一起來想辦法,回家琢磨怎么燒這道菜,才能讓這道菜好吃起來。孩子們興趣高漲,沒想到真的讓他們回家燒菜。”五年級級部主任盧老師已經把活動開展起來了,現在可謂心得滿滿。

明廚亮灶,保障食堂運行好上加好

——既要關注孩子餐飲質量,也敢開放食堂內部運行

       附小自辦食堂的歷史由來已久,如何把食堂辦成孩子們喜歡,家長們放心的食堂是附小總務部門一直在研究的課題。

“孩子們吃牛肉,我就要去數,數一數有幾塊。”錢校長在大會上直言不諱。下一步總務部門負責人就要對孩子們的飲食要關注好質量,更要關注好數量。吃飽吃好是先決條件,要堅持好的傳統做法。

另一方面,學校各個校區也將繼續開展好每年的膳食委員會工作,邀請膳食委員的成員監督食堂運行,也邀請孩子們走進食堂后廚,看看一道菜經過哪些工序才能端上飯桌。

“我們要到學生中去關心他們的看法,聽聽孩子們的意見有利于改善我們的工作,這將會成為我們工作的常態。”總務后勤陳校長把孩子的意見視為工作導向。

同步推進,健康成長秘訣不少

——心理健康與師生關系都是保障工程

除了三大部門強強聯合,學校同時繼續做好特殊學生心理健康輔導工作,學校特別聘請校外輔導員,知心奶奶——張曉馳奶奶為孩子們疏導調試,幫助家長解決家庭教育難題。

學校也創新家長會形式,通過小組座談,一對一私人定制家長會等多種家校溝通渠道,幫助孩子們搭建健康成長之家。德育處也同步加強班主任心理輔導工作,以“班集體建設”為中心,打造融洽的班級氛圍。

 

“成長護航”的系列項目已經重裝出發,后續微信平臺也會實時報道各項目的進展情況,敬請關注。





















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