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小餐桌折射大文明,小常規孕育大成長——記錫師附小陽光校區班主任例會
發布日期:2019-03-19瀏覽次數:字號:[ ]

       融融春日,玉蘭花開。3月15日下午,錫師附小陽光校區德育處組織本校區全體班主任老師參加了本學期第一次班主任例會。會議由德育處陸主任主持,以“關注細節,提升實效”為主題,圍繞“指導學生文明用餐”和“如何開好家長會”展開了專題研討。

(陸主任發言)

       雖然這些都是班級管理中的日常事務和常規工作,但做起來卻包含許多細節,體現了班主任管理和育人的智慧。泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細流,故能就其深。教師工作細節的變化,更能體現觀念上的更新和進步,彰顯教育素養和人文情懷。

       經驗豐富的班主任戴亞芬老師和陳婕老師分別分享了她們指導學生文明用餐的做法。從戴老師的發言中,我們看到了班主任老師對學生無微不至的關懷。她從為學生規劃拿飯盛湯的行走路線、教學生剝放雞蛋殼、餐后整理桌面等細節入手,指導學生文明用餐。班級管理工作的有效展開,往往就取決于這些有溫度的細節。陳婕老師指導高年級的學生文明用餐使用曉之以理、動之以情的做法。陳老師從心理上讓學生認識合理膳食對于健康成長的重要性,教育學生體諒食堂工作人員的辛苦和不易,引發共情,在從行動上立規矩、明要求、嚴執行,從點點滴滴培養學生的良好飲食習慣,常抓不懈。

(戴亞芬老師分享經驗)

(陳婕老師分享經驗)

       對于如何召開家長會,張泓老師詳細地分享了她的做法。張老師在家長會中安排了一些創新性環節,例如家長代表分享育兒經驗和家長集中發問環節。張老師還在家長會上將班級管理中常見的棘手問題講在前面,有效避免了家校溝通中容易產生的誤會。

張泓老師分享經驗)

(殷校長總結)

       會議的最后,殷校長充分肯定了骨干老師們分享的經驗,提出“小常規、小細節,滋養學生的大成長。”細節決定成敗,只有關注細節,才能切實提高管理實效,提升班主任工作的水準。愿附小的班主任老師們共同攜手,用愛心澆灌學生,用智慧管理班級,為附小的孩子營造一個個陽光、健康、快樂的班集體。





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